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  本报讯 2月26日,相距几千公里的苏州教育博客学习—发展共同体部分初中语文教师与宁夏石嘴山市第十二中学语文教师,通过BLOG构建的网络环境——苏州教育博客学习—发展共同体“东西部同行”专栏亲密地走到一起,拉开酝酿已久的苏州、宁夏东西部教师专业发展同步开展实验研究活动的序幕。  该实验研究活动以建构主义理论和多元智能理论为指导,以苏州教育博客学习—发展共同体提供的BLOG技术平台为支撑,引入情境工作坊(Workshop)的教师培训方式,开展网络环境下跨越时空的东西部教师在教材分析、教法研讨、资源利用、教育理念、教育科研等方面的互助。  通过实时的研讨,两地教师都认为运用BLOG把情境工作坊的教师培训方式移植到网络环境,使建构主义的学习方式现实地呈现在东西部教师的教学研讨活动中,可以促进两地教师、尤其是西部教师的专业发展,实现跨越时空的东西部教师专业发展携手同进。(姚丽影)  《中国教育报》2006年3月6日第6版

有些人建议最合理的做法,就是能够把考研和找工作兼顾起来。鼓励考研的人几乎都会告诉你,考研与找工作并不矛盾。

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为了组织好本次活动,延安大学从5月25日开始,以学院联合的形式,先后举行了五场红歌会演唱活动,极大地调动了学生的积极性和参与性,一时间校园内传唱红色歌曲蔚然成风。

一方面,学校党委高度重视纪检监察队伍建设,选派专业技术背景好、政治素质高的专业教师和管理人员进入纪检监察队伍,目前学校纪委、监察审计处的中层干部和管理人员均具有博士或硕士学位,其专业涉及企业管理、财务审计、建筑工程等,以构建专家型纪检监察队伍,并增强纪检监察部门与专家监督之间的协调与沟通。另一方面,学校党委在“三重一大”事项决策过程中,为避免学校职能部门及管理人员视野狭窄或专业局限,注重增强专业技术专家对拟决策项目的科学论证的分量,充分发挥技术专家在决策中的重要作用。

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中广网北京4月23日消息据中国之声《央广新闻》11时24分报道,民生为本,人才优先,就业就是最大的民生,今年1到3月份,我国就业工作的情况进展如何,马上连线正在人力资源社会保障部采访的本台记者王誉颖。

帮橘农们把橘子全部销出去,才是最关键的。那一段时间,潘波跟着村妇女主任跑销售,去一些单位向员工推销橘子。在推销中,潘波想:为什么不试试把橘子拉到自己母校去卖?不仅销量好,肯定还能赚钱。于是,他积极联系母校——九江学院。潘波的想法很快得到了九江学院领导的支持,允许他在学校食堂、超市门口卖橘子。仅仅一个上午,800多斤的散装橘子就销售一空。一时间,潘波就成了校园里有名的“卖橘子学长”。据统计,潘波去年为易家河村村民卖出去橘子近20万斤。

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“留守教师”的出现,对农村中小学教师队伍的精神风貌和教师队伍稳定产生了一定的冲击,所以社会各界在关注农村留守人员时,不要让“留守教师”群体成为一个被遗忘的角落。

教师职务评定与教师岗位聘任是教师专业价值得到肯定、教师专业生命得到提升的两种基本外力手段,教育行政部门和学校如何合理、有效地利用这两种手段来调动教师的工作热情、优化教师的职业精神、激发教师的事业追求,从而真正做到“不拘一格降人才”,是当前新课程改革实施过程中我们必须共同关心、努力探索的时代课题。

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1、请到我校主页(http://www.ustb.edu.cn/yjsy)查询有关硕士学位研究生招生专业目录,并下载申请表格,并于2007年9月底以前将填好的全部申请材料(统一用A4纸)寄送到申请硕士专业的学院(联系人、电话、详细地址附后),过期不再受理申请。


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